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A unidade 4 do livro Método de Pesquisa, organizado por Tatiana Engel, Ieda Cristina , Deise Lisboa e Daniel Labernarde, trata sobre a estrutura do projeto de pesquisa, passo a passo, desde o título ao cronograma.  Segundo os autores, o título, deve ser claro e conciso, mas precisa atraí pela síntese das ideias. Quanto a introdução, esta deve conter a justificativa, o que será pesquisado, qual a relevância da pesquisa, os objetivos e a problemática. A revisão bibliográfica é outro aspecto importante, pois através dela apresentamos resumidamente as principais ideias já discutidas por outros autores sobre o tema, levantando críticas ou dúvidas. Outro ponto crucial na elaboração do projeto de pesquisa é a escolha da metodologia, ou seja, os procedimentos metodológicos utilizados para realizar a pesquisa. Essa etapa  começa pela escolha do tipo de pesquisa, se é básica ou aplicada, quanto aos objetivos, se exploratória, descritiva ou explicativa. Deve se indicar também se a pesqu...

O artigo de Antonio Carlos Xavier, " Letramento digital e  ensino" está estruturado em três capítulos  e traz uma abordagem a cerca da prática de letramento envolvendo as novas tecnologias no processo ensino aprendizagem. Inicialmente o autor ressalta que a aquisição do letramento alfabético é indispensável para a aquisição do letramento  digital e que os dois se encontram condicionados um ao outro.  Dando continuidade a reflexão o autor cita algumas considerações do americano David Barlon (1998) que faz uma abordagem sobre o letramento como uma prática cultural tradicionalmente estabelecida, capaz de definir o papel social do indivíduo dentro da comunidade a qual pertence. No entanto, o letramento digital implica práticas de leitura e escrita diferentes das formas tradicionais de letramento e alfabetização. Sendo que, segundo o autor, ser letrado digital pressupõe assumir mudanças no modo de ler e escrever os códigos e os sinais verbais e não verbais. Nesse...

A aula foi bastante proveitosa. Através da exposição da professora, ao discutir os textos dos autores Almeida e Valente, pudemos compreender a importância do ensino do letramento digital em sala de aula. Segundo esses autores a tecnologia é um potencial pouco explorado na escola. Apesar de ter chegado muito rápido, ainda não aprendemos a lidar com ela, pois isso envolve mudanças de valores, de conceitos formulados desde a nossa formação. Por isso, ainda há uma grande resistência em inserir na sala de aula as novas ferramentas que a tecnologia oferece. Para os autores é preciso adaptar os currículos, os conteúdos às novas ferramenta tecnológicas. As novas TICs estão cada vez mais exigindo novas práticas de ensino, novas estratégias. Nesse sentido compreende-se que nós professores precisamos aprender e ensinar os nossos alunos a usar de forma correta os recursos digitais, para que possam desenvolver seu papel como cidadão global capaz de compreender, interagir e transformar o mundo em q...

No final do ano de 2014, participei de um curso ofertado pela a Ure de marabá sobre o uso das Tic's. Nesse curso elaborei um projeto para trabalhar com HQ. O tema do projeto foi trabalhar as figuras de através de histórias em quadrinhos.No início foi difícil devido a falta de recursos, poucos computadores funcionando na escola, a falta de experiência dos alunos com uso do programa, etc. No entanto, não desistir. Trabalhei com os alunos em grupos, mostrei para eles outros trabalhos já prontos. Foram vários dias, tivemos que refazer várias vezes. Mas no final o resultado foi ótimo, os alunos conseguiram criar histórias em quadrinhos bem criativas de acordo com conteúdo proposto.

Olá pessoal, sou a professora Maria Claudiana, aluna do Profletras da Unifesspa- Marabá. Nesta postagem esclarecerei o objetivo desse blog. A cada dia que passa é exigido de nós cada vez mais o conhecimento na área da tecnologia. Seja no trabalho, na vida pessoal o uso dos recursos tecnológicos tem se tornado fundamental para o processo comunicativo. Nesse sentido, o objetivo desse blog é compartilhar informações e experiências na área da linguagem que envolvam o uso das tecnologias na vida profissional e acadêmica.